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Fokussierbare Hintergrund-Elemente bei Nutzung einer externen Tastatur
Bei Navigation mit einer externen Tastatur werden Bereiche angesteuert, die im Hintergrund liegen oder von Elementen verdeckt werden. Beispiele: Viele motorisch beeinträchtigte Menschen sind auf die Tastaturbedienung angewiesen. Ihre Feinmotorik reicht für die Bedienung mit Händen und Fingern nicht aus. Durch eine nicht nachvollziehbare Reihenfolge der fokussierten Elemente wird die Bedienbarkeit für diese Nutzenden erheblich…
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Fokusreihenfolge mit externer Tastatur entspricht nicht der logischen Struktur
Bei Navigation mittels externer Tastatur bewegt sich der Fokus nicht erwartungskonform entlang einer logischen Reihenfolge von Element zu Element. Beispiele: Unter gewissen Umständen kann eine logisch nachvollziehbare Fokusreihenfolge die der visuellen Darstellung nach überwiegen, die das logische Verhalten für die Bedienung des digitalen Produkts essenziell ist. Viele motorisch beeinträchtigte Menschen sind auf die Tastaturbedienung angewiesen.…
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Medienalternativen für Videos entsprechen nicht den Anforderungen
Das digitale Produkt enthält vertonte Videos, für die eine Medienalternative bereitgestellt wird. Diese Medienalternativen entsprechen nicht den Anforderungen an das Prüfkriterium. Beispiele: Durch entsprechende Medienalternativen wird sichergestellt, dass Nutzende mit Seh- oder Hörbeeinträchtigung Inhalte von Videos vollumfänglich nutzen können.
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Medienalternativen für Audiodateien entsprechen nicht den Anforderungen
Das digitale Produkt enthält Audiodateien, für die eine Medienalternative bereitgestellt wird. Diese Medienalternativen entsprechen nicht den Anforderungen an das Prüfkriterium. Beispiele: Videoinhalte sind für sehbeeinträchtigte Menschen nicht zugänglich und benötigen eine äquivalente Medienalternative, etwa als Text- oder Audioinhalt. Audioinhalte sind für hörbeeinträchtigte Menschen nicht zugänglich und benötigen eine äquivalente Transkription. Darüber hinaus können Textalternativen vielen…
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Medienalternativen für Videos ohne Tonspur entsprechen nicht den Anforderungen
Das digitale Produkt enthält Videos ohne Tonspur, für die eine Medienalternative bereitgestellt wird. Diese Medienalternativen entsprechen nicht den Anforderungen an das Prüfkriterium. Beispiele: Videoinhalte sind für sehbeeinträchtigte Menschen nicht zugänglich und benötigen eine äquivalente Medienalternative, etwa als Text- oder Audioinhalt. Audioinhalte sind für hörbeeinträchtigte Menschen nicht zugänglich und benötigen eine äquivalente Transkription. Darüber hinaus können…
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Fehlerhafte Alternativtexte bei Diagrammen
Das digitale Produkt beinhaltet Diagramme bzw. Schaubilder, für die keine angemessene Erläuterung bzw. keine angemessene alternative Darstellungsform im direkten Kontext angeboten wird. Beispiele: Für einige Gruppen von Nutzenden, beispielsweise sehbeeinträchtigte Personen, kann es sehr schwierig sein, den Inhalt von Diagrammen zu erfassen und zu verstehen, selbst wenn dem Diagrammelement Alternativtext beigefügt wurde. Sofern eine alternative…
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Fehlende Alternativtexte bei Multimediaobjekten
Das digitale Produkt beinhaltet Multimediaobjekte wie Video, Audio oder weitere Applets, die keinen Alternativtext aufweisen. Beispiele: Damit blinde Nutzende den Zweck eines Objekts wahrnehmen zu können, ist es nötig, dieses mit einem angemessenen Alternativtext zu versehen, der beim Erreichen vom Screenreader ausgegeben wird. So können sich die Nutzenden einen Überblick verschaffen, ohne jede Video- oder…
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Alternativtexte enthalten die Rolle
Das digitale Produkt beinhaltet grafische Bedienelemente, deren Beschriftung auch die Rolle des jeweiligen Elements enthält. Beispiele: Die Rolle wird vom Screenreader bei korrekter Implementierung für jedes Element ausgegeben, ohne dass ein zusätzlicher Hinweis auf diese in der Beschriftung nötig ist. Redundante Informationen können gegebenenfalls zu Überforderung oder Ermüdung der Nutzenden führen.
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Nicht für Nutzende von Screenreadern versteckte Icons
Das digitale Produkt beinhaltet Icons oder Symbole, die nicht für Nutzende von Screenreadern versteckt sind. Beispiele: Dekorative Icons sollen stets für Nutzende von Screenreadern versteckt sein, da eine Ausgabe hier gegebenenfalls verwirrend oder redundant ist. Dies gilt vor allem, wenn Icons als Ergänzung zu Text eingesetzt werden. Hierbei kann es sich beispielsweise um Icon Fonts…
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