Durch Implementierung von nicht nativen Karussellelementen müssen Nutzer von assistiven Technologien stets alle Seiten dieser Karusselle durchlaufen, um zum nächsten bzw. vorherigen Element zu gelangen.

Beispiele: 

• [Fundort]; [Betroffenes Element]; [Fehlerbeschreibung] 

Je nach technischen Kenntnisstand des Nutzers und der Menge an Karusselleinträgen kann dies eine Barriere oder gar eine unüberwindbare Blockade darstellen.

Screenreadernutzende erhalten die Information der Reihenfolge dargestellter Informationen in gesprochener Form und können somit den Kontext von Inhalten besser verstehen. Durch eine nicht nachvollziehbare Reihenfolge der fokussierten Elemente wird die Bedienbarkeit für diese Nutzenden erheblich beeinträchtigt. Sehbeeinträchtigte oder blinde Nutzende werden darüber hinaus in ihrer Fähigkeit, sich ein mentales Modell vom Aufbau der Inhalte zu machen, eingeschränkt.